托尔曼的符号学理论在教学中应用

符号不是天生的，而是在社会文化环境中产生，并且具有文化多样性。符号和符号系统构成了人类文化的基本单元。2.构建符号学教学模型托尔曼的符号学理论为构建符号学教学模型提供了理论依据。在符号学教学模型中，教师需要以学生的视角去思考，了解学生的文化背景、兴趣爱好和学习需求等，然后构建相应的教学模型。