什么是托尔曼的符号学习理论

符号学习理论是20世纪20年代美国心理学家托尔曼(Edward Chase Tolman)提出的一种早期认知主义学习理论,即认为学习是对情境所形成的完整认知地图中符号与符号之间关系的认知过程。他根据一系列动物实验的结果,证明动物在迷宫中行为是受一定目的指导的。动物并非像强化论主张者所预期的那样,按一系列尝试错误的行动,以达到目...